Sie als Erziehungsberechtigte sehen mit großer Sorgen, dass Ihr Kind oder Ihre Kinder Lernprobleme in der Schule erleiden müssen und nicht mehr mitkommen? Das erzeugt bei Ihrem Kind und bei Ihnen Frustration? Sie fühlen sich energie-und kraftlos und haben Angst um die Zukunft Ihres Kindes?

Sie als erwachsener Lernender sind genervt und deprimiert, weil es mit dem Lernen bei Ihnen einfach nicht klappen will? Das lässt Sie manchmal verzweifeln?

Wie wäre es, wenn Sie als Eltern und Erziehungsberechtigte erleben, dass Ihr Kind, das momentan noch so schwere Probleme mit dem Lernen hat, innerhalb weniger Wochen wieder Spaß am Lernen hat und die Ergebnisse der Schulaufgaben auch wieder passen?

Wie wäre es für Sie als erwachsener Lernender zu spüren, dass Ihnen das Lernen wieder richtig viel Spaß bereitet und Sie selbstbewusster in die Lernzukunft blicken können?

Das Surgite! Coaching Online-Trainingsprogramm "Lernen Lernen fürs Hirn " beinhaltet im 1:1 Coaching via Zoom die neurowissenschaftliche Grundlage für gehirngerechtes Lernen.

Das zeigt Ihnen unser Schul-und Lernsystem nicht!

Die betroffenen Lernenden werden nicht nur die Erkenntnisse der modernen Gehirnforschung zum Thema Lernen und wie es erfolgen sollte erfahren, sondern auch die sofortige Umsetzung in die Praxis mit nützlichen Werkzeugen der Neurowissenschaften. Ich begleite die Teilnehmer aktiv beim Transfer von der Theorie in die Praxis. Ich trainiere im 1:1 Online-Coaching zu 4 Lernheiten à 30 Minuten.

Ausgangslage:

Die Vorstellung, dass Lernprozesse nach den Prinzipien des Nürnberger Trichters ablaufen, d.h. dass der Lehrer nahezu jeden Lerninhalt an jeden Schüler vermitteln kann, ist längst überholt. Das Gehirn ist kein reiner Datenspeicher, der nur gefüllt werden muss. Input zieht noch lange keinen entsprechenden Output nach sich.

Dennoch gibt es das sogenannte "Bulimie-Lernen". Dies bedeutet im übertragenen Sinne, dass unseren jugendlichen oder erwachsenen Schülern die Informationen ´oft ´eingetrichtert´ werden nur um des ´Lernstoffvermittelnswillens´. Die Lernenden ´speien´dann diese Informationen, die sie lernen gleich nach einer Prüfung wieder aus.

Falsche Lernmethoden bedeuten für unser Gehirn Stress:

Stress ist nicht gleich Stress.

Der Lehrer der Vergangenheit suchte Fehler - heute geht es darum, Talente und Interessen zu entdecken. Der moderne Lehrer befindet sich immer mehr in der Rolle des „Schatzsuchers.“

Leider haben dies die Kultusministerien-so meine Erfahrung- nicht verinnerlicht, dass sie "Schatzsucher" ausbilden müssen. Und nicht Stoffvermittler, die eine Klasse wütend für einen Durchschnitt einer Schulaufgabe von 5,1 verantwortlich machen.

Darunter leiden dann die betroffenen Schülerinnen und Schüler.

Aus neurowissenschaftlicher Sicht gibt es positiven und negativen Stress.

Negativer Stress, der nun durch falsche Lernmethoden entsteht, isst uns auf und schadet uns enorm- psychisch und körperlich. Er macht unser Leben nicht besser- nein, er geht zu Lasten unseres Gehirns. Es macht einfach keinen Spaß.

Ständig fühlen wir uns schlecht und überfordert. Dadurch sind wir energie-und kraftlos.

Das alles prägt und verändert deren Gehirn.

Sie kennen dieses Gefühl bei Ihren Kindern? Diese funktionieren nur noch im Autopilot-Modus und das in Zeitlupe?

Sie wissen nun nicht mehr, wie es weiter gehen kann und soll? Sie verzweifeln langsam?

Lernen Sie, wie Sie mit der Surgite! Formel aus dem Hamsterrad der negativen Lernenmethode entkommen und ein positiveres Lernleben führen können. Lernen kann Spaß machen. Dazu dienen die sogenannten Mnemo-Techniken. Ich konzentriere mich in meinen Trainings auf die Loci-und Geschichtenerzähltechniken respektive den Gedächtnispalast, den Sie vielleicht von "Sherlock Holmes" kennen könnten. Sie erfahren genau, wie diese funktionieren und trainieren dann mit mir, wie diese in der Praxis klappen. Doing-by-learning. Das ist gehirngerecht. Nur alleine die Theorie bringt leider nur wenig.

An einem wunderschönen Frühlingsnachmittag vor 15 Jahren absolvierten 2 junge Damen ihr Studium BWL an derselben Universität. Diese beiden Damen waren sich sehr ähnlich.

Beide Damen waren überdurchschnittliche Studentinnen, sympathisch und beide waren –wie es für jungen Studentinnen üblich war- erfüllt mit ehrgeizigen Träumen für ihre Zukunft.

Kürzlich trafen sie sich anlässlich der Feier zum 15-jährigen Studienabschluss.

Beide sind sich immer noch sehr ähnlich. Beide sind glücklich verheiratet, Beide haben Kinder. Wie es sich herausstellte, sind Sie Beide in Unternehmen derselben Branche tätig.

Aber es gibt einen Unterschied. Eine von beiden Damen ist traurig. Ihre Tochter ist in der Pubertät und hat heftige Lernprobleme. Es besteht die Gefahr, dass Sie nicht in die nächste Klasse vorrücken darf. Dies lastet wie ein Sack Steine auf ihren Schultern. Sie macht immer häufiger Fehler in der Arbeit und der Druck wächst enorm. Ihr Chef ist sehr unzufrieden mit ihrer Arbeitsleistung.

Sie kommt jeden Tag von der Arbeit gestresst nach Hause und gerät dort sofort in den weiteren Stress im Familienleben: Jeden Tag sitzt Ihre Tochter traurig und energielos in ihrem Zimmer und mag nichts mehr unternehmen. Sie traut sich nicht, hinauszugehen und isst schlecht. Der Ehemann der Mutter kommt auch von der Arbeit und ist geschlaucht. Das nervt sie enorm.

Sie fühlt sich so ausgelaugt, so Energie~und kraftlos. Sie erlebt jeden Tag wie im Autopilot in Zeitlupe. Sie scheint nur noch zu funktionieren. Das lässt sie schlecht schlafen und sie hat Probleme im Magen und Rücken.

Bei der anderen Dame ist es anders: Ihr Sohn hatte auch einmal schwerwiegende Lernprobleme. Er hatte kaum Selbstbewusstsein. Aber nun liebt es ihr Sohn zu lernen und hat Spaß daran.

Somit ist auch die Mutter gelassen und fröhlich, steht in der Früh auf und freut sich auf Ihren Arbeitstag. Sie bringt sehr gute Leistungen in der Arbeit und Ihr Chef ist sehr zufrieden mit ihr. Was macht nun den Unterschied aus?

Haben Sie sich jemals gefragt, so wie ich es mache, was den Unterschied im Leben von Leuten macht?

Es ist nicht immer die angeborene Intelligenz oder das Talent oder die Hingabe zur Arbeit und Familie

Es ist nicht die Tatsache, dass eine Person erfolgreich sein möchte und die andere nicht.

Der Unterschied liegt darin, was die Menschen wissen und welchen Nutzen sie aus diesem Wissen ziehen.

Und das ist der Grund, warum ich heute diesen Beitrag an Menschen wie Sie schreibe. Das ist der Zweck von Surgite! Coaching und der Surgite! Coaching Akademie SCA: Meinen Kunden Informationen zum Bereich der Gehirnforschung zu geben und Sofort-Hilfe zu leisten. Ich erläutere Ihren Kindern und/oder Ihnen, wie unser Gehirn unsere Lernprozesse funktionieren und was Ihre Kinder und/oder Sie kurz~und langfristig unternehmen können, um besser und mit Spaß lernen können.

Ferner erhalten Ihre Kinder oder Sie eine Strategie, mit der Sie und Ihre Kinder es in wenigen Wochen schaffen können, wieder fröhlich zu sein und Selbstbewusstsein auszustrahlen. Denn das ist der Knackpunkt!

Eine Dienstleistung anders als andere.

Sehen Sie: Unser Gehirn hat eine hohe Plastizität, es lässt sich gut verändern.

Wenn Sie es schaffen, Ihre Gehirnzellen, die bei Lernproblemen funken und wie ein Programm ablaufen, in andere Bahnen zu funken zu lassen und ein neues Programm zu starten, dann können Sie schnell aus dem Hamsterrad der Lernprobleme herauskommen.

Wissen ist Macht. Wenn Sie wissen, wie unser Gehirn in den Lernprozessen funktioniert bedeutet dies, dass Sie negativen Stress umleiten und besser damit umgehen können. Sie werden ruhiger, besonnener gelassener.

Geben Sie mir eine Chance, dass ich Ihnen dies beweisen kann.

Tragen Sie sich oben ein und erfahren mehr von diesem Online-Seminar „ Lernen lernen fürs Hirn“.

Ich komme auf die beiden oben genannten Damen zurück. Beide machten ihren Abschluss im selben Fach an derselben Universität.

Beide arbeiten in derselben Arbeitswelt Was macht nun ihr Arbeitsleben so verschieden?

Wissen. Nützliches neurowissenschaftliches Wissen. Uns dessen Anwendung.

Eine Investition in Erfolg.

Ich kann Ihnen nicht versprechen, dass Sie sofort Erfolg haben werden, wenn Sie das lesen. Aber ich kann Ihnen sagen, dass es eine hohe Wahrscheinlichkeit dafür gibt, dass Sie nach nur wenigen Wochen, die Dinge, die sie dauerhaft stressen, bewältigen und meistern können.

Falls Sie nun dasselbe Gefühl haben, wie wir, dass es ein faires und vernünftiges Angebot ist, dann werden Sie herausfinden wollen, inwieweit Ihnen dieses Online-Seminar einen solchen enormen Vorteil bieten kann, welchen es schon für andere gebracht hat.

Tragen Sie sich also bitte ein und wir beginnen damit, Ihnen etwas Gutes zu tun und aus dem Hamsterrad der Lernprobleme auszutreten. SURGITE!

Tragen Sie sich jetzt ein. Hier ist eine Garantie: Wenn dieses Angebot Ihnen keinen Mehrwert in Ihrem Wissen liefert, erstatte ich Ihnen Ihr Geld zurück.

Welchen beruflichen Hintergrund haben Sie?

Ich bin dipl.Europa-Betriebswirt und seit 2004 mit meinem Unternehmen Surgite!Coaching auf dem Markt, um vor allem jungen Menschen pädagogisch und neurowissenschaftlich weiter zu bilden und dieses neue Wissen zu trainieren. Seit 2016 bin ich Mitglied in der Akademie für neurowissenschaftliches Bildungsmanagement AFNB GmbH mit regelmäßigen Weiterbildungen. Was diese Akademie macht und welche Vorteile Sie durch mich als Verständnisbrückenbauer für gehirngerechtes Lernen haben, können Sie im obigen Video sehen.

Bieten Sie noch weitere 1:1 Coaching-Programme an?

JA!

In meinem Surgite!Coaching-Programm "Stressmanagement fürs Hirn" helfe ich Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen mit neurowissenschaftlichen Übungen mit den Folgen von Stress am Arbeitsplatz und dem dazugehörigen negativen Stress deutlich besser zurecht zu kommen.
In meinem Surgite!Coaching-Programm "Mobbingschtz fürs Hirn" helfe ich von Mobbing betroffenen Erwachsenen und Jugendlichen mit neurowissenschaftlichen Übungen mit den Folgen von Mobbing am Arbeitsplatz oder Mobbing in der Schule und dem dazugehörigen negativen Stress deutlich besser zurecht zu kommen.

Über den Coach

Rochus-Marian Eder ist dipl. Europa-Betriebswirt, Finanzwirt (twi), Wirtschaftsmediator und seit 2004 Inhaber seines Unternehmens Surgite! Coaching. Sein Unternehmen baute er damals als Nachhilfe-Firma auf. Somit hat er seit 2004 regelmäßigen Kontakt zu Jugendlichen und kennt deren Sorgen. Er ist Verständnisbrückenbauer im Stressmanagement, bei Konflikten und Mobbing am Arbeitsplatz.

Das Wort "Surgite" stammt aus dem Lateinischen und bedeutet soviel wie " Erhebet Euch" oder auf bayrisch:"Gebt´s Gas" Sein Streben ist es, Menschen mit neurowissenschaftlichen Methoden dabei zu helfen, dass sie sich selber helfen könne. Ihm ist es sehr wichtig, dass Menschen, die mit ihm arbeiten mit hoher Motivation und Spaß daran gehen, diese erlernten Techniken dauerhaft in ihr Leben einzubringen. Er versorgt seine Teilnehmer nicht nur mit profunden neurowissenschaftlichen Wissen, sondern auch mit konkreten Werkzeugen und Methoden. Dieses können die Teilnehmer dann sofort in die Praxis umsetzen.

Sehr geehrter Herr Eder,

Es ist sehr viel leichter solche Techniken zu erlernen, wenn sie einem Beigebracht werden und man sie sich nicht selber beibringen muss. Durch einen Coach wie sie, fühlt man sich verpflichtet sich mit diesen Techniken zu beschäftigen. Außerdem überprüft man sich selbst nochmal ob man die Techniken wirklich beherrscht wenn man ihnen z.B. eine Lerngeschichte erzählt. Zudem können sie kritisch nachfragen und außerdem werden so Anwendungsfehler vermieden oder verbessert. Es ist also immer gut wenn solche Lerntechniken von einem Coach erklärt werden und dann auch angewendet werden um Fehler zu vermeiden.

Surgite!Rabatt-Aktion 10% mit dem Rabatt-Code SURAMS0523

Lernen lernen fürs Hirn: Das Surgite! Coaching-Programm für jugendliche und erwachsene Lernende

Das sind Ihre Lernvorteile des Gehirngerechten Lernens:

01

Bessere Aufmerksamkeit und Motivation:

02

Individuelle Anpassung:

03

Aktives Lernen:

04

Wiederholung und Vertiefung:

05

Neuroplastizität nutzen:

Reservieren Sie einen Platz für mich.

Ausgangslage:

Falsche Lernmethoden bedeuten für unser Gehirn Stress:

Stress ist nicht gleich Stress.

Reservieren Sie einen Platz für mich!

Dies können die Jugendlichen und auch Erwachsene in diesem Surgite! Online- Coaching-Programm lernen:

Unser Gehirn im Stressmodus

Nutzen und Verändern Sie Ihr Gehirn

Lern-Typentest

SURGITE-Formel BWG

Training des Gehirns durch Struktur

Sind Sie bereit für diese Online-Coaching-Programm ?

Sie haben Fragen? Hier sind einigen Antworten:

Für wen ist diese Surgite! Coaching-Online-Programm?

Welchen beruflichen Hintergrund haben Sie?

Können Sie mir den Erfolg garantieren?

Bieten Sie noch weitere 1:1 Coaching-Programme an?

Über den Coach

Lassen Sie uns gemeinsam sehen, ob und wie ich Ihnen und Ihrem Kind helfen kann! Registrieren Sie sich jetzt für ein erstes kostenloses persönliches Internetgespräch mit Rochus-Marian Eder via Zoom oder Skype.